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小学语文教师在进行阅读教学时,需要对学生综合素质进行科学培养,确保学生能够合理融入阅读情境,感受文章表达的情感,进而保障学生能够和主人公产生一定的情感共鸣,强化学生文学素养。本文分别从师生沟通,教学形式,学生生活与课外阅读四个角度综合探究小学语文教师开展阅读教学的具体策略。
加强小学语文阅读教学提高学生综合素质
【摘 要】
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小学语文教师在进行阅读教学时,需要对学生综合素质进行科学培养,确保学生能够合理融入阅读情境,感受文章表达的情感,进而保障学生能够和主人公产生一定的情感共鸣,强化学生文学素养。本文分别从师生沟通,教学形式,学生生活与课外阅读四个角度综合探究小学语文教师开展阅读教学的具体策略。
【机 构】
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巴里坤县第二中学
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年9期
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