【摘 要】
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作文教学是语文教学的重难点,它是教师综合素质的体现,也是学生语文综合能力的体现.无论是教师还是学生都有谈文色变的经历.为什么会出现这样的现象?学校对此进行问卷调查,深
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作文教学是语文教学的重难点,它是教师综合素质的体现,也是学生语文综合能力的体现.无论是教师还是学生都有谈文色变的经历.为什么会出现这样的现象?学校对此进行问卷调查,深究其原因发现教师色变的原因是两节课无法完成习作的任务.教师一味地讲授,学生没有动笔的时间,这节课是无效的;教师少讲指导不到位,学生的的习作质量不高.学生色变的原因是时间仓促,没有合适的素材,有了材料表达能力欠缺.要想改变这种现状,就应该从根本上解决.
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