【摘 要】
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开放题是一种新型题型，以往的教学中很少涉及到这类题型。虽然在高中时期文科内容的学习中的确有一定的题型训练，但在数学学习中，却很少有开放题的出现。受限于现今的数学教材，教师自身经验也有不足。同时基于创新思维的培养，教师所承担的压力非常大，但是在这种情况下，开创开放题的讲解，的确能够带动学生数学的学习，保证学生创新能力的提升。因此究其教学现状，需要基于创新思维的培养，教师应该开设开放题的讲解。
【机 构】
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福建省福州市郭宅中心小学 福建 福州 350000
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开放题是一种新型题型，以往的教学中很少涉及到这类题型。虽然在高中时期文科内容的学习中的确有一定的题型训练，但在数学学习中，却很少有开放题的出现。受限于现今的数学教材，教师自身经验也有不足。同时基于创新思维的培养，教师所承担的压力非常大，但是在这种情况下，开创开放题的讲解，的确能够带动学生数学的学习，保证学生创新能力的提升。因此究其教学现状，需要基于创新思维的培养，教师应该开设开放题的讲解。
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