【摘 要】
：
技术转移需要充分考量技术环境的适应性.在近代钢铁技术发展的初始阶段,新技术的发明和推广运用随着生产实践经验的积累和社会环境的改善以渐进发展的形式实现,传统技术与新兴技术往往形成一个技术共同体.近代早期日本钢铁技术转移的实践启示着我们,在新技术孕育成长的初期,需要充分考虑传统技术的价值,采取一种“渐变”的技术演进路径.这可以有效降低或规避强制植入新技术引发的风险.近代中国,传统冶铁业具有顽强的适应力,传统冶铁技术仍有生存空间.以汉阳铁厂为代表的近代化钢铁企业在实施技术转移的过程中,一度轻视旧有技术的价值,不
【机 构】
：
安徽工程大学 马克思主义学院,安徽 芜湖241000
【出 处】
：
湖北理工学院学报（人文社会科学版）
论文部分内容阅读
技术转移需要充分考量技术环境的适应性.在近代钢铁技术发展的初始阶段,新技术的发明和推广运用随着生产实践经验的积累和社会环境的改善以渐进发展的形式实现,传统技术与新兴技术往往形成一个技术共同体.近代早期日本钢铁技术转移的实践启示着我们,在新技术孕育成长的初期,需要充分考虑传统技术的价值,采取一种“渐变”的技术演进路径.这可以有效降低或规避强制植入新技术引发的风险.近代中国,传统冶铁业具有顽强的适应力,传统冶铁技术仍有生存空间.以汉阳铁厂为代表的近代化钢铁企业在实施技术转移的过程中,一度轻视旧有技术的价值,不仅造成大量靡费,还使生产经营遭遇重大挑战,最终走上对传统技术进行适应性改造的道路.实践证明:在中国钢铁技术转移的起步时期,“土洋结合”为特定阶段合理的路径选择.
其他文献
近年来由于二维材料具有的独特结构和优异的物理化学特性,二维材料越来越多地受到人们的重视。二维层状材料的层数会对材料的物理化学性质产生影响,所以通过可控的方法制备指定层数的二维材料十分重要。通过范德华相互作用实现单层材料的垂直堆积,为二维材料的工程物理性质和原子薄器件的设计开辟了有希望的途径。然而由于缺乏生长机制方面的理解,在衬底上大面积制备垂直堆积二维材料还存在挑战,所以研究二维材料的生长理论对控
“70后作家群”代表作家之一的路内以自身经历为原型对20世纪90年代下主人公成长状态进行还原.在其以“路小路”为主角的“追随三部曲”中,呈现了路小路的成长轨迹——20世纪90年代的时间背景,戴城的空间隐喻以及女性、父辈、“哥们”的人物关系;构建了工厂、塔等成长意象;表达了暗含着爱与遗失的真实成长心境,刻画戴城少年无所事事拘于个人成长困境却保持自我追寻、顽强生长的成长主题;并以日常视角的叙事特征和幽默反叛的行文风格,形成了其小说中独特的成长书写.
通过分析《庄子解》中对通假字、古今字、异体字的注释,可以发现这些注释使用了不少术语,如“通”“通用”“同”“俗字”“一作”,有的注释还在使用术语的基础上注音,以表明它们和普通字词的区别,以及它们彼此之间的区别.这些术语科学、严谨,虽然有少数例子混用,但不能否认王夫之对古书用字现象有明确认识和严格区分意识的事实.
现代汉语表选择的复句标志有“或者……或者……”“要么……要么……”等,但在实际的语言应用中,经过大量的语料考察分析发现“也许……,也许……”也可以表示选择.把这样的“也许”双用句式记作“也许A,也许B”,对“也许”双用句的语义进行具体的考察分析,发现根据主语的异同,“也许A,也许B”的语义可偏向选择或者并列.此外,句中“也许”位置的变化相应地也会引起辖域、语气强弱和语义指向的变化.
狄尔泰的历史研究以人的研究为中心,致力于揭示人与历史的共生共存的关系,以传记的形式,呈现出对富有想象力于创造力文本的诉求.这种文本诉求,背后一方面是与狄尔泰对历史理性批判任务的规定密切相关,另一方面则是狄尔泰在施莱尔马赫之后,致力于建设普通解释学的表现,从根本上来说,是他把人的整体性经验及其意义作为历史认识论的基础与解释学的出发点,目的 是为历史理性批判建立以人为中心的基础,以及构建不可分割的各具体科学间的联系,为普通解释学的建立创造条件.
发展“新个体经济”是新时代促进创业就业、推动社会经济发展的重要途径.“新个体经济”从业者体现出独特的社会性、规范性、经济性和技术性等职业特征,技术技能需求也呈现出许多新的特点.与“新个体”培养要求比较,地方高校创新创业课程体系建设明显存在着目标不够清晰、内容不尽完善、实施方式粗放、评价方法缺失等诸多问题.优化创新创业课程体系,需要强化课程目标的针对性,增强课程内容的完整性,保持课程实施的持续性,提高课程评价的有效性.
榜样教育是开展大学生思想政治教育的重要方式.2020年疫情防控阻击战为加强大学生榜样教育提供了丰富的材料.激发大学生的认同是开展榜样教育的核心,从大学生的认同机制出发,探求思政课程与课程思政的结合,借助媒介事件以及通过微信强关系链开展人际传播等途径,促使大学生主动自觉地将榜样教育内化于心、外化于行的可能性.
文章基于耦合理论,剖析天津自贸区与京津冀区域经济的耦合协调机理,构建了两系统间的耦合协调评价体系.通过2015 ～2019年京津冀地区的统计数据,实证分析了两系统间耦合协调度的时空演化过程.研究结果发现:2015 ～2019年间天津自贸区与京津冀区域耦合度和耦合协调度均呈现上升趋势,从设立之初的严重失调发展到了优质协调状态;天津自贸区与京津冀区域的经济在新冠肺炎疫情冲击下并未受到太大影响,综合发展指数依然保持着增长趋势.
思辨能力是英语专业人才培养的重要方面.提出了文体学理论下“综合英语”课程教学中语篇分析所对应的思辨认知技能和次技能;根据文体学视角下语篇分析过程的特点,提出了语篇分析的思辨评价质量标准,包括相关性、清晰度、准确度、深度、宽度五个方面;面向思辨能力培养进行了“综合英语”课程的教学文体学模式行动研究,提出将文体学理论应用在“综合英语”课程教学中的不同阶段所采取的教学策略.通过语篇分析的思维能力测试和学习日志,发现“综合英语”课程教学应用文体学模式能够提高学生的思辨水平,思维质量中的清晰度和准确度提高最显著.
首先从独立董事治理这一创新视角对河北省上市公司绩效进行评价,从独立董事特征和独立董事行为两个层次选取了7个指标建立了一个精细的企业绩效评价体系.其次使用了熵值法和因子分析法对建立的企业绩效评价体系进行了处理,分别计算出企业绩效得分.最后分别列出了这两种方法下的前20名河北省上市公司,并用总资产收益率检测企业绩效评价体系的合理性,且从独立董事治理视角为这些企业的发展建言献策.