【摘 要】
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教学改革思想要求教师在课堂教学过程中不断显示学生的主体位置,要以学生为课堂教学的真正主人,让学生在课堂内发挥出 最大的潜力,教师要完善课堂中使用的教学方法,优化课堂
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教学改革思想要求教师在课堂教学过程中不断显示学生的主体位置,要以学生为课堂教学的真正主人,让学生在课堂内发挥出 最大的潜力,教师要完善课堂中使用的教学方法,优化课堂教学环节,将课堂中的主动权交还给学生。因此,在高中数学课堂内教师应主动 尝试不同的教学方法,让学生显示其主要位置,成为课堂教学真正主人,保证学生高效理解数学知识,形成数学学习的理性思维,让学生在 课堂学习过程中获取全面发展。基于此,文章中主要分析了高中数学课堂让学生成为课堂主人的有效策略。
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