【摘 要】
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随着信息技术的迅速发展及其对教育领域的不断渗透,教育信息化在教育改革和发展过程中的重要性日益凸显。信息技术与教育的融合经历了"起步"、"应用"、"整合"和"创新"四个阶
【机 构】
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华中师范大学,华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心,华中师范大学教育信息技术学院,华中师范大学教育部教育信息化战略研究基地（华中）
【基金项目】
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2013年教育部科学技术研究(战略研究类)项目“教育信息化核心指标体系研究”(项目编号:113009B)的阶段性研究成果
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随着信息技术的迅速发展及其对教育领域的不断渗透,教育信息化在教育改革和发展过程中的重要性日益凸显。信息技术与教育的融合经历了"起步"、"应用"、"整合"和"创新"四个阶段。信息技术不仅革新了传统教育模式,而且营造了全新学习环境。我国信息技术与教育的融合发展还处于初步应用整合阶段,推进信息技术与当代教育深度融合应通过解放思想、制度创新、对外开放、创建协同创新中心等途径加速我国教育现代化进程。
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