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大学数学建模课程涉及高等数学的众多分支,多媒体参与教学有信息量大、使抽象的事物具体化和形象化等诸多优势,能有效地解决课时少、内容多的矛盾,给数学建模课程的教学带来了许多方便.但如何正确地使用这一教学手段,也是有许多方面需要注意的.
多媒体在数学建模教学中的应用探析
【摘 要】
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大学数学建模课程涉及高等数学的众多分支,多媒体参与教学有信息量大、使抽象的事物具体化和形象化等诸多优势,能有效地解决课时少、内容多的矛盾,给数学建模课程的教学带来
【机 构】
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北京航空航天大学数学与系统科学学院数学、信息与行为教育部重点实验室
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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北京航空航天大学教改项目（编号2013774）资助.
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