论文部分内容阅读
小学阶段是一个人养成良好行为习惯,学会自我控制,从而达到自律的关键期.本文通过对小学生自律能力较弱的现象分析,找出其主要原因,依据相关教育理论,运用“五心”教育模式,逐步培养学生的自律意识,掌握自律方法,引导小学生逐步实现由他律、互律转向自律,养成良好习惯,提升自律能力.
“五心”育自律“多管”促养成r——有效提高小学生自律能力的途径与方法
【摘 要】
：
小学阶段是一个人养成良好行为习惯,学会自我控制,从而达到自律的关键期.本文通过对小学生自律能力较弱的现象分析,找出其主要原因,依据相关教育理论,运用“五心”教育模式,
【机 构】
：
江苏省丹阳市新区实验小学
【出 处】
：
中小学班主任
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
法治教育是小学道德与法治教学中重要的课程内容,探索符合学生认知水平和年龄特点的法治教育方式,是小学道德与法治教学的研究方向.通过“税收”“辍学”和“成长”三个贴近
地沟油让老百姓深恶痛绝,如果有一种办法能加以鉴别,可谓好事一件。正因如此,网上出现了各种鉴别地沟油的方法,有一些甚至成为“发明创造”。其实,网传的方法目前都不能解决
老年人腿脚最容易衰退,影响出行,下面四招可以帮助老年人恢复腿脚活力。1.活血消疲干洗腿。无论是在床上还是坐在凳子上都可以做,用双手握住一侧腿,稍用力,自下往上揉搓20次
本文推导了三次抽样方案的特性函数与平均样本量的计算公式,并根据实际需要设计编制了三次抽样方案表,可供引信产品的三次抽样检查时使用。
In this paper, the calculation
立足于语文学科核心素养,深入解读《陈情表》,对体现语文学科核心素养的文本内涵进行阐释和教学分析,并提出相应的备教策略,以期对《陈情表》的教学有所启发.
君子型班主任,应从四个维度优化教育沟通:与自己沟通要悦纳和融,与学生沟通要慈悲悯人,与家长沟通要坦率真诚,与同事沟通要同心合力.不断改进班主任工作,帮助学生过一种幸福
莫忘少年凌云志,曾许天下第一流.——题记rn人之悲欢,或起于碌碌无为,或始于辛勤耕作.人之幸甚,或终于事业有成,或满于攀登顶峰.人的成功,并不在于当下处何种境地,而在于运筹
期刊