【摘 要】
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本文在进行地理CAI课件编制、使用的实践中,不断地总结经验体会,以利于教师的讲解、学生的吸收掌握.着重提出,在多媒体计算机辅助教学中,应注意课件素材的实用性、代表性,根
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本文在进行地理CAI课件编制、使用的实践中,不断地总结经验体会,以利于教师的讲解、学生的吸收掌握.着重提出,在多媒体计算机辅助教学中,应注意课件素材的实用性、代表性,根据实际需要进行有机的组合,创作出有个性化实用的CAI地理课件.
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所谓“连坐”,起源于我国古代,指本人未实施犯罪行为,但因与犯罪者有某种关系而连带受刑的制度。该制度最大的威慑力在于让犯罪人的亲属朋友被迫提醒犯罪人切匆犯法。 前不久,公安部给全国交管部门下发《关于修改酒后驾驶有关法律规定的意见(征求意见稿)》,意见稿中首次明确列入与醉酒驾驶司机同乘一车的乘客也应予以处罚的内容,自此,“连坐制”被大众热议。 据我们所知,我国现行的法律认定的醉驾事故责任主体一般是
高校学生专业能力的培养是素质教育的重要内容 ,也是当前教改的热点之一。本文阐述了知识经济时代学生能力培养的重要性 ,分析了形势对学生能力素质的要求 ,最后提出了理科基地班地理专业对学生能力培养的若干措施
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