论文部分内容阅读
班主任的工作方法、教育艺术与班级建设及学生的成长有着密切的关系。日常管理中繁杂的事务、纷呈的矛盾常使班主任左右为难，同时也可能造成教育的偏颇，最终事倍功半，甚至南辕北辙。那么，班主任怎样把握工作中的“尺度”呢?
班主任工作中的“度”
【摘 要】
：
班主任的工作方法、教育艺术与班级建设及学生的成长有着密切的关系。日常管理中繁杂的事务、纷呈的矛盾常使班主任左右为难，同时也可能造成教育的偏颇，最终事倍功半，甚至南辕北
【机 构】
：
徐州市第十三中学
【出 处】
：
徐州教育学院学报
【发表日期】
：
2004年3期
其他文献
传统观点认为图书馆的主要职责只是文献资源的收藏和借还。伴随着“知识说”和波普尔“世界三’’理论出现和发展，图书馆工作的知识化特征慢慢被人们关注。一些研究者认为图书
一、英语启蒙教育的概念和特点 英语新课程标准采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别，简称九级英语目标。九级英语目标的设计遵循了语言学习的规律
建构主义认为，知识是学习者主动建构的产物，而不是直接传递的结果；知识建构发生在学习者原有知识或经验被激活时，发生学习者对事物与亲身体验和主动探究中，发生在一定的情境中或环
学术管理是高等学校管理活动中的一项十分重要的内容，它是高校管理的核心。但在现实中，学术管理有明显的行政化倾向。如何加强学术管理是高校管理体制改革的重要课题。而加强高