浅谈小学语文素质教育实践

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:LKYWGF
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
素质教育是我国教育事业的发展趋势,随着我国素质教育不断发展,教师应更加注重在教学过程中强化素质教育.所谓素质教育,是指摒弃了传统枯燥的知识传授、进一步强化学生积极性和创造性的教育模式,能够提高学生的创造力和综合能力,帮助学生形成积极的学习态度和主观能动性,在学习过程中形成健康的人生观和价值观.语文作为小学的重要课程,实施素质教育势在必行.在小学语文的教育中,应注重学生思想道德素质教育和个人能力的培养,在传授语文知识过程中,帮助学生形成良好的人生观,切实提高学生综合素质.
其他文献
小学数学实践课的目的是为了发展学生的综合实践能力,培养学生创新能力.因此,教师不应局限于课本,要将实践活动进行有效的延伸,拓宽学生的知识视野,引导他们把学到的数学知识
期刊
小学语文是语文学习的初级阶段,加强小学语文教学,能够为后续语文学习打好基础,有助于学生的未来发展.基于此,本文研究了期末复习的内涵,并对基于小学高年级语文的期末复习的
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
任务型教学,是指将教学内容碎片化,设计成教学任务的有利教学方式,这样的教学方式,有着很明显的应用优势,在英语教学过程中,利用任务型教学,能够让英语学习进一步渗透学生的
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊