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基于课程标准教学与评价是深化课程教学改革、有效实施国家课程的必由之路，已在广大教师中形成共识。但由于缺少教学实践的有力支撑，缺少可学习、可借鉴的方法和经验，特别是缺少与其配套的、科学的教学测量工具，使得教学实践中真正落实基于课程标准的教学与评价困难重重。
学科教学测量工具：“知-能量尺”的开发及应用
【摘 要】
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基于课程标准教学与评价是深化课程教学改革、有效实施国家课程的必由之路，已在广大教师中形成共识。但由于缺少教学实践的有力支撑，缺少可学习、可借鉴的方法和经验，特别是缺少
【机 构】
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上海市徐汇区教师进修学院中学教研部
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2016年13期
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