溶解度知识点习题

来源 :中学化学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanqishi1989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、溶解度知识点习题 第一部分、选择题 1.有A、B、C三种物质,在t℃时,10克水最多溶解2克A;B可制得20%的饱和溶液;把50克C的饱和溶液蒸干,可得5克C,在此温度下,三种物质溶解度大小的顺序是()。 A .A、B、C B.B、A、C C .C、A、B D.A、C、B 2一定温度下?,)克某物质的饱和溶液, First, the solubility of knowledge points in the first part of the exercise, multiple-choice questions 1. There are three substances A, B, C, at t °C, 10 grams of water dissolved up to 2 grams of A; B can be made of 20% saturated solution; to 50 grams The saturated solution of C was evaporated to dryness to give 5 g of C. At this temperature, the order of solubility of the three substances was (). A. A, B, C B. B, A, C C. C, A, B D. A, C, B 2 At a certain temperature, a saturated solution of a certain substance,
其他文献
一、优选问点,问在知识关键处教师课堂提问,要力戒提问的随意性。一般应选在知识的重点和关键处提问,才有价值。如新旧知识的衔接处、转化处,以及容易产生矛盾和疑难的地方。如在
“你说这企业做得好与坏究竟是通过什么来判断呢?——效益、名声还是规模?”最近,一同行在聊天时候突然冒出这样一个问题。这个问题还真有点难以回答。水产行业这个圈子说大
“参数法”作为一种重要的数学转化方法,具有非常显著的功效.在解题中恰当引入参数,对揭示影响变化的各种因素之间的联系,消化问题的难点,促使问题的转化,都能起到意想不到
一“大凡一个作家或诗人,总要有于语言的敏感。这东西如水到口,冷暖自知”。郭沫若先生所言的“于语言的敏感”,即语感能力,并没有什么令人费解的深奥。与创作灵感这种高级创造性
在中学化学教学中,创新地做好演示实验,对学生掌握化学基础知识、动手操作分组实验和提高基本技能具有重要的意义。那么如何创造性地进行实验演示,继而有效地达到成功地进行创造
时间:一九九三年十月三日晚。 地点:长庆局机械厂二招小会议室。 栗:魏老师,在古代的教育家中,你最佩服、研究吸收最多的人是谁? 魏:孔夫子了!他的思想博大精深,有很多宝贵
教学模式是一种教学范型,是指在一定的教学理论下,为完成一定的教学目标而设计、组织的一种比较稳定、典型和简约的教学程序。针对不同的教学对象和内容,采用合适的教学模式。我
We collected 3 596 Metapenaeopsis stridulans (Decapoda: Penaeidae) from the southeast coast of India between January and December 2007. Sixty three specimens (4
一、关于探索性问题的概念数学题一般分为稳定情境题和问题情境题.当然随着知识扩充、发展、延伸,问题情境题和稳定情境题可相互转化.例如解方程2x2-3=5对于低年级学生来说是问题情境题
本刊讯(特约记者曾昊报道)2月17日,农业部办公厅下发《关于开展2011年农业部水产健康养殖示范场创建活动的通知》(以下简称《通知》),2011年农业部水 On February 17, the G