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3PBL是美国课堂教学改革与实践中总结出来的理论．“教学做”一体化与之相契合，是开展教学改革的理论依据。美国课堂教学贯彻3PBL理论，推行“教学做”一体化，根据知识和技能双重目标，采用各类教学手段，整合设计教学任务、教学过程和学生自主探索知识通道，达到掌握知识与培养学生技能的目的。美国“教学做”一体化改革对我国具有重要的启示，但是有效推进“教学做”一体化在我国存在很多障碍，需要建立灵活的教学管理体制、改进教学环境、树立多元化和整体化教学理念．以顺利推进“教学做”一体化的实施。