江苏:试办综合高中班,高一结束后普职分流

来源 :教育·综合视线 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Windows365666151
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  江苏省教育厅近日出台意见,决定试点举办综合高中班。综合高中班的学生在第一学年结束时实行普职分流,学生可根据个人意愿选择参加普通高考,也可中职毕业直接工作。根据意见,普通高中或中等职业学校均可举办综合高中班,每个班级人数原则上不超过45人,学制3年。综合高中新生入学后原则上全部注册为普通高中学籍,在第一学年结束时实行普职分流。选择普通高中课程且通过普通高中学业水平考试的合格毕业生可参加普通高考;选择中职课程且通过中等职业学校学业水平考试的合格毕业生可以直接就业,也可参加普通高校对口单独招生考试。分流后,上职业学校的学生注册中职学籍,上普通高中的学生保留普通高中学籍,综合高中班的教育教学、学生管理及后勤等工作由学生学籍所在学校负责。要尊重学生个性特点,加强生涯规划教育,结合学生特长和个人意愿进行科学引导。
  黑龙江:评选中小学研学基地
  黑龙江省教育厅日前表示:经评选审核,哈尔滨工业大学等15个单位成为首批黑龙江省中小学生研学实践教育营地,省科技馆等78个单位成为首批黑龙江省中小学生研学实践教育基地。同时强调,学校自行开展研学旅行应根据需要配备一定比例的学校负责人、教师和安全员,也可吸收少数家长作为志愿者,负责学生活动管理和安全保障。学校委托开展研学旅行要与有资质、信誉好的委托企业或机构签订协议,明确其承担学生研学旅行安全责任。学校至少应派出一人作为代表,负责督导研学旅行活动按计划开展。每20名学生可配备一名带队教师,每个研学旅行团队至少配备一名安全员、一名研学导师、一名导游。
  河北:有条件的地方将高中教师学历提至研究生
  9月10日,河北省政府新闻办召开解读《中共河北省委河北省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》新闻发布会。重点推出8项改革任务,深化教师管理体制机制改革。其中,对于中小学教师准入制度改革,要求新入职教师必须取得教师资格。逐步将幼儿园教师学历提升至专科,小学教师学历提升至师范专业专科和非师范专业本科,初中教师学历提升至本科,有条件的地方将普通高中教师学历提升至研究生。
  湖南:开展中小学生交通安全“起步教育”
  9月13日,湖南省公安厅、省教育厅联合中国人寿湖南省分公司,在长沙举行湖南中小学生安全出行“四要”主题宣教活动,加强中小学生交通安全常识的教育和普及,预防和减少涉及学生的交通事故。中小学生安全出行“四要”:安全旅行,要系好安全带;安全乘行,坐摩托车要戴头盔;安全骑行,要遵守交通信号灯;安全步行,要左看右看过马路。截至2018年8月底,全省共组织广大师生观看交通安全公益广告4200余场次,组织开展交通安全体验课、交通安全主题班会等宣传活动620多场,全省中小学生普遍受到了交通安全常识和文明交通理念教育。据悉,各级教育部门、公安交警部门,将督促中小学校落实每学期两课时交通安全法定教育,落实中小学生交通安全“起步教育”。
  福建:启动助学贷款还款救助机制
  福建省学生资助管理中心近日发布消息称:该省已正式启动国家助学贷款还款救助机制,对因重大疾病或客观原因确实无法偿还贷款的毕业生进行救助。目前,全省已经审核受理了11名申请救助的学生,代偿金额达15.8万元。为了帮助家庭经济困难毕业生就业,助力如约偿还助学贷款,福建还相应建立了高校家庭经济困难毕业生就业补助金制度。从今年起,该省对建档立卡应届毕业生每人给予一次性2000元就业补助。截至目前,已有6563名毕业生获得了该项补助。此外,福建各高校今年暑假还广泛开展“家校关怀万里行”活动,派出743个家访小组,走访慰问4226个贫困家庭,同时宣传福建建立国家助学贷款还款救助机制等资助政策,实现从家门口“接一程”到校门口“送一程”的全程贯通。
  北京:组织教师赴雄安支教
  9月3日,北京市教委召开行前动员会,28名北京市教师将奔赴雄安新区,开展为期1年的支教。这28名支教人员分别来自北京市第八十中学、朝阳区实验小学、海淀区中关村第三小学、海淀区六一幼儿院。此次支教将采取“组团式”援助方式,由管理团队和教学团队组成。与此同时,北京市还将在雄安新校区建设“名师工作室”,开展教研,发挥辐射带动作用。目前,北京市教委会同市财政局研究制定《北京市学校援助雄安办学专项经费支出标准》,协助雄安新区制定教育3年提升计划和教育中长期发展规划。
  浙江杭州:主城区小学将开设晚托班
  近日,浙江省杭州市教育局发布信息,从9月17日起,杭州主城区所有小学开设免费晚托班。据不完全统计,主城区共有218所小学(校区)开展托管服務,超过2.1万名小学生参加,约占相应年级学生总数的15%,其中比例最高的学校接近70%。杭州市教育局表示:各小学要换位思考,多从家长的角度考虑问题,切实帮助这些家长解决实际困难,把晚托班工作做实做好,比如实施适当的弹性离校时间、允许孩子带一些点心等。另外,学校在保障学生安全的基础上,应根据条件设计开展轻松、有意义的内容,让学生快乐、安全地度过晚托时间。部分学校还可以实施跨班、跨年级组合,让学生有更多、更丰富的互动交流机会。
其他文献
【正】随着占粉末涂料主要环氧粉末涂料技术水平的提升,以及新的应用、施工技术的出现,环氧粉末涂料在汽车等行业的应用日趋广泛,专家称这种新兴领域的增长潜能巨大。汽车行
针对目前遗传学实验教学中存在的验证性实验较多,应用性实验较少;教学安排不合理,学生准备实验机会较少,失去探索的兴趣和课堂教学模式化,实验报告格式化问题,结合多年的教学
【正】金陵拜耳聚氨酯有限公司是中国境内一家提供聚氨酯系统解决方案的供应商,最近被中国商务部授予"外商投资先进技术企业"的称号。金陵拜耳聚氨酯有限公司总经理陈新章表
在教学模式不断改革的背景之下,基于培养学生核心素养的小学数学高效课堂的构建,越发被数学教师所重视。因此,在小学数学教学中,教师应采用行之有效的手段,提升小学生的学习成效,帮助小学生树立良好的核心价值体系,这样才能在实现小学数学高效课堂的同时,为小学生今后的数学学习奠定坚实基础。本文着重探讨基于培养学生核心素养的小学数学高效课堂的构建。  构建良好课程体系  由于不同小学生之间的学习能力以及认知水平
目前,水性涂料从技术水平、实际应用、市场推广等各方面都已经做足了全力出击市场的准备,将成为明年涂料市场上最为看好的涂料品种。
由于日本、中国及亚洲其他等地市场销售情况非常好,在2004年,其营业利润都将有两位数字的增长。
管理类课程以理论讲授为主,并结合传统的案例分析将理论应用到实践中。在这个过程中,教师授课体验较差、学生听课效果不好,亟待探索行之有效的、能转变学生和教师角色的教学
为了提高材料力学实验教学质量,提高学生运用材料力学知识分析和解决问题的能力,提出了针对土木工程专业材料力学低碳钢拉伸实验教学改革的具体措施,即自主编写实验教材,采用
工程制图基础2是独立学院的一门48学时非机械类工程制图课程。文章针对工程制图基础2课程教学中存在的主要问题,对工程制图基础2课程的微课进行适应性研究,开展微课教学改革