【摘 要】
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本课题针对中国高校公共体育课程改革变化入手,通过分析美国日本等外国高校的体育课以及国内各高校已有的改革成果与反馈,基于“个性化”视角讨论各高校公共体育课程个性化改革中存在的问题并分析其成因.最后分析已有改革成效,提出具有实用价值的建议,为推动高校公共体育课程的个性化改革的发展提供可靠理论和现实依据.
【机 构】
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辽宁师范大学体育学院,辽宁 大连 116029
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本课题针对中国高校公共体育课程改革变化入手,通过分析美国日本等外国高校的体育课以及国内各高校已有的改革成果与反馈,基于“个性化”视角讨论各高校公共体育课程个性化改革中存在的问题并分析其成因.最后分析已有改革成效,提出具有实用价值的建议,为推动高校公共体育课程的个性化改革的发展提供可靠理论和现实依据.
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