【摘 要】
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体育教学主要是向学生传授体育知识、技术与技能,增强学生体质,培养其道德、意志、品质的教育过程,体育教学的教育性体现在体育教学中的每一项活动中.学校体育教学要将奥林匹克精神教育逐渐渗透至高中生成长的过程中,对学生的成长具有重要意义,通过奥林匹克精神充分发挥其教学优势,培养学生坚持不懈的品质.本文将通过分析奥林匹克精神内涵与北京2008年奥运会对高中校园体育的影响,提出高中体育教学中构建奥林匹克精神的有效策略.
【机 构】
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重庆市潼南中学校,重庆 402660
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体育教学主要是向学生传授体育知识、技术与技能,增强学生体质,培养其道德、意志、品质的教育过程,体育教学的教育性体现在体育教学中的每一项活动中.学校体育教学要将奥林匹克精神教育逐渐渗透至高中生成长的过程中,对学生的成长具有重要意义,通过奥林匹克精神充分发挥其教学优势,培养学生坚持不懈的品质.本文将通过分析奥林匹克精神内涵与北京2008年奥运会对高中校园体育的影响,提出高中体育教学中构建奥林匹克精神的有效策略.
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