【摘 要】
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近几年,领导力与学生关联起来的＂学生领导力＂这一术语的出现,及其在中小学越来越广泛地得以使用,这本身就是这个时代教育进步的一个标志,它预示着,学校中的学生——这一长久以
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院,南京师范大学教育领导与管理研究所
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近几年,领导力与学生关联起来的＂学生领导力＂这一术语的出现,及其在中小学越来越广泛地得以使用,这本身就是这个时代教育进步的一个标志,它预示着,学校中的学生——这一长久以来居于被设计、安排和教育的最大人群,开始从被动走向主动,从被控制走向参与,从边缘走向中心。那么,我们当如何理解学生领导力术语的进步性？首先,学生领导力术语的进步性,体现在它突破和改写了人们建构起来的有关领导的传统观念。
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