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心理学家布鲁纳就曾经指出,学习的最好刺激是学生对于他所学的知识的兴趣.教师应该认识到培养兴趣的重要性,为了得到更好的教学效果及调动学生的主动性,教师必须从学生的兴趣出发,激发和培养兴趣的途径多种多样,本文详细剖析小学数学课堂激趣艺术的运用.
小学数学课堂激趣艺术的运用分析
【摘 要】
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心理学家布鲁纳就曾经指出,学习的最好刺激是学生对于他所学的知识的兴趣.教师应该认识到培养兴趣的重要性,为了得到更好的教学效果及调动学生的主动性,教师必须从学生的兴趣
【机 构】
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浙江省瑞安市江南实验学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年7期
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