【摘 要】
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口语表达能力是促进特殊儿童与人交流、沟通,适应生活的必备能力,也是培智学校学生需要优先发展的语文能力.绘本被国际公认为是儿童早期教育的最佳读本,在特殊教育领域的应用越来越广泛,对于培智学校学生语言能力的发展具有积极的促进作用.本研究主要探讨的是如何在培智学校绘本教学中提高特殊学生的口语表达能力.
【机 构】
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芜湖市培智学校 安徽 芜湖 241006
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口语表达能力是促进特殊儿童与人交流、沟通,适应生活的必备能力,也是培智学校学生需要优先发展的语文能力.绘本被国际公认为是儿童早期教育的最佳读本,在特殊教育领域的应用越来越广泛,对于培智学校学生语言能力的发展具有积极的促进作用.本研究主要探讨的是如何在培智学校绘本教学中提高特殊学生的口语表达能力.
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