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【摘 要】
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新课程，新理念，倡导学生学习方式的转变，打破传统的教学与学习模式，提倡学生由“接受式”向“自主式”学习方式的转变，关注学生学习过程的体验。小组合作学习是其中一种学习方式。如何在课堂教学中开展小组合作学习，提高学习实效呢？根据我在教学中的初步探索与多年实践，形成以下几点认识，求同仁指正。 一、科学分组，合理分工 采取“异质分组，异组同质”的原则，将全班学生按学习成绩、能力倾向、个性特征、
【出 处】
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教师·理论研究
【发表日期】
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2008年1期
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