融合教育:培养学习自信心

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紫东实验学校地处南京市玄武区的最东部,全校927名学生,其中,47%是进城务工子女。进城务工子女的学生在学习、生活、性格、行为习惯等方面与本地的学生都有一定的差距,在生活中受到的歧视,使他们有强烈的不公平感,也缺乏幸福感和满足感,孤独、自卑心理普遍较强,缺乏对学习和生活的自信心。数学课又是一门非常重要的课程。在新课程理念的带领下,我针对进城务工子女的特点,力求以数学学习为突破口,培养进城务工子女数学学习的自信心,从而逐步使进城务工子女的孩子在生活、学习等其他方面树立起自信。1、充分挖掘数学课程自身的资源,在数 Purple East Experimental School is located in Nanjing Xuanwu District, the eastern part of the school 927 students, of which 47% are migrant children. Students in migrant children have a certain distance from their local counterparts in learning, living, character and behavior. Their discrimination in life gives them a strong sense of unfairness and lack of happiness and satisfaction Loneliness, low self-esteem generally strong psychological lack of self-confidence in learning and life. Math class is another very important course. Under the guidance of the new curriculum concept, I aim at taking the maths learning as a breakthrough and cultivate the self-confidence of the migrant workers’ children in math study so as to gradually make the migrant children’s children live, study, and so on. Establish confidence in the area. 1, fully tap their own resources in mathematics courses, in the number
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