【摘 要】
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由于数学课程具有逻辑性与抽象性,因此,只有培养和激发初中生学习兴趣,才是提高其学习成绩与数学思维能力的有效途径。要想学生对数学感兴趣,教师必须在了解学生为什么不喜欢
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由于数学课程具有逻辑性与抽象性,因此,只有培养和激发初中生学习兴趣,才是提高其学习成绩与数学思维能力的有效途径。要想学生对数学感兴趣,教师必须在了解学生为什么不喜欢数学的基础上有针对性地总结自身教学方式,有针对性地激发和培养学生学习数学的兴趣。
Because mathematics curriculum is logical and abstract, only cultivating and inspiring junior high school students’ interest in learning is an effective way to improve their academic performance and mathematical thinking ability. To get students interested in math, teachers must be aware of why students do not like math on the basis of a targeted summary of their own teaching methods, targeted to stimulate and develop students interest in math.
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