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30年教坛耕耘,从事过高中语文、历史教学,其中多数时间担任高中毕业班历史。多年来我发现相当一部分学生阅读能力较差,这直接影响语文、历史等学科的学习效果。阅读能力差反映在阅读教材、回答问题、完成作业等方面,表现为断句不恰当、词语理解不准确、表达不到位等。
中学历史教学中阅读能力提升初探
【摘 要】
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30年教坛耕耘,从事过高中语文、历史教学,其中多数时间担任高中毕业班历史。多年来我发现相当一部分学生阅读能力较差,这直接影响语文、历史等学科的学习效果。阅读能力差反
【机 构】
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成都市航天中学
【出 处】
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中学政史地:教学指导
【发表日期】
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2020年8期
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