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在体育课程教学改革过程中，出现了教师的错误认识、学生不喜爱体育课、改革进程过快和具体教学目标的缺失等一系列问题，而体育课改的本质就是解决阻碍体育教学的问题。在教师主动变革、积极工作的前提下，学生喜欢体育课，在课下乐于练习是课改成功的标志。
体育课改“三部曲”——课改过程中出现的问题、课改的本质和课改成功的标志
【摘 要】
：
在体育课程教学改革过程中，出现了教师的错误认识、学生不喜爱体育课、改革进程过快和具体教学目标的缺失等一系列问题，而体育课改的本质就是解决阻碍体育教学的问题。在教师主
【机 构】
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南京师范大学体育科学学院
【出 处】
：
体育师友
【发表日期】
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2011年2期
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