【摘 要】
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宋鬼聿,男,1975年出生于湖南。1995年至1999年就读于中央美术学院油画系第四工作室,2003年至今居住在北京,自由艺术家。宋鬼聿艺术梦想的感言:当虚拟的身份得以实现并存储于
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宋鬼聿,男,1975年出生于湖南。1995年至1999年就读于中央美术学院油画系第四工作室,2003年至今居住在北京,自由艺术家。宋鬼聿艺术梦想的感言:当虚拟的身份得以实现并存储于现实空间的分割中介点,在反思的返思中,所遗留呈现的将是什么?是来自于
Song ghost Yu, male, born in 1975 in Hunan. From 1995 to 1999, she studied at the fourth studio of the Department of Oil Painting of the Central Academy of Fine Arts and has lived in Beijing since 2003 as a freelance artist. Song Gui-yu’s dream of art speech: When the virtual identity can be realized and stored in the real space of the intermediary of segmentation, reflection in the reflection, what will be left behind? Is from
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目的:1.分析深圳市宝安区2008-2017年手足口病的流行特征,掌握手足口病流行的季节、地区和人群分布,比较EV-A71疫苗使用前后手足口病流行特征的变化;2.探讨CV-A6型手足口病重症的影响因素,为手足口病重症的防控提供科学依据。方法:1.数据源自《中国疾病预防控制信息系统》中的“疾病监测信息报告管理系统”,从该系统中收集深圳市宝安区2008年1月1日至2017年12月31日的手足口病疫情资
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）2-0175-01 目前，我校正在进行新课程下课堂结构“121”模式的探讨与实践，在这种模式下如何客观科学地评价一堂物理课，对于促进物理教师的专业发展，提高物理课堂教学水平，推进物理课堂教学改革，都具有积极的现实意义。 一、评教学理念新不新 评价一堂物理课，首选要看他的课堂教学是否贯穿“121”模式的理念
【摘要】历年来，高考考生在化学答卷中暴露出很多问题，这些问题的出现不是因为基础知识的欠缺，而是非智力因素方面导致学生会做的题目没有做对，即简单题做不对，加上难度题不会做，有的学生分数很低。 【关键词】审题 ； 构建网络 ； 规范答题 【中图分类号】G633.8 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）2-0177-02 笔者从教十二年整，从事高三教学七年，每次高考结束，总
【摘要】新课改正如火如荼开展，创新教学方法、改革教学内容是深化初中化学教学的重要途径。中学生处于个性发展的特殊期， 教学创新要立足学生的个性发展、整合课程特點，实现教学改革的有效性和针对性。激发学生“问”的兴趣、开展趣味教学、突出学生的体验性都是践行学生为主体的教学体现。笔者结合多年教学经验，阐述当前初中化学教育现状，分析传统初中化学教育教学存在的缺陷，通过提升教师综合素质和改进教学策略，充分发挥
【摘要】新课程改革下的数学课堂应该是充满激情，充满魅力的课堂，是实效性强的课堂。教师应该运用自己的人格魅力、艺术魅力、科学魅力去影响和感染学生，使课堂充满着活力、内聚力和爆发力，真正实现语文课堂高效，达到理想的教学目的。让枯燥、沉闷的数学课堂教学充满活力，让数学课堂充满激情，让每个学生喜欢数学，是课堂教学课程改革的重点。 【关键词】课堂教学 ； 激情 ； 活力 ； 智慧 【中图分类号】G623
中学生的价值观处于形成、发展和定格阶段，他们的价值取向需要科学的价值体系来引领。而中学生物教学是社会主义核心价值体系教育的主要渠道之一。因此，作为一门自然学科，除了向
微量元素在人体内含量虽然极微小,但具有强大的生物学作用,它们主要通过形成结合蛋白、酶、激素和维生素等发挥作用.体内许多微量元素对生殖功能都有影响,其中锌、铜、锰等许
党的十六大和十六届三中、四中全会提出了全面的科学发展观,因此,只有彻底摒弃各种因循守旧的工作方式、方法,坚持“以人为本”,以开阔的视野、缜密的思维,应用科学的管理理
【摘要】放眼世界，面对新世纪的召唤，教育的改革势在必行。基础教育的改革，首当其冲的就是课程标准和教材的改编。新编的初中化学新教材主要有三种版本，各有特点。本文主要谈谈北京市仁爱教育研究所新编的初中化学新教材的特点。 【关键词】初中化学 ； 教材 ； 培养 ； 特点 【中图分类号】G633.8 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）2-0179-01 长期以来我国中学教育
针对提出的一种光读出热成像系统 ,对其焦平面阵列的光学和热学特性进行了详细的分析 ,主要涉及法布里珀罗微腔两个反射面的反射率、可动微镜的温度响应、噪声等效温差以及响