【摘 要】
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长期以来，高等师范院校的声乐教学，一直遵循专业音乐院校的声乐教学体系，以意大利美声唱法为基础，这种由西方的声音概念而生成的唯一的“科学”和“规范”的教学体系，导致最直接的
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长期以来，高等师范院校的声乐教学，一直遵循专业音乐院校的声乐教学体系，以意大利美声唱法为基础，这种由西方的声音概念而生成的唯一的“科学”和“规范”的教学体系，导致最直接的后果就是陷入声乐教学中的“技术”的泥潭，为了解决这一命题，必须将传统民歌，戏曲，曲艺等民族文化内涵的音乐拉回我们的视线，弘扬民族音乐，本文重点探讨高师声乐教学的民族化问题。
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