归纳法在科学思维训练中的作用及实验分析案例

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在高中生物学教学中,教师常过度训练实验法而忽视归纳法。本文分析了归纳法在科学思维训练中的作用,例举了归纳法在高中生物学实验分析中的应用,并提出了相关教学建议。
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