论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用

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新课改对初中数学课堂教学提出了更高的要求,教师要注重对学生学习兴趣的激发,营造良好课堂教学氛围,通过自主学习、 合作互动等方式有效提高初中数学课堂教学效率。基于此,本文从创新课堂导入方式,激发学生学习兴趣;加强师生互动交流,构建数学高 效课堂;彰显学生主体地位,培养学生核心素养几方面重点分析“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用。
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