小学英语对话教学中情境和情境链的创设探究

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随着新课程改革的不断推进以及相关工作的逐步落实,小学英语在教学方法和教学模式上也在积极创新.小学阶段作为小学英语启蒙的重要阶段,对小学生未来的英语学习起到至关重要的作用,小学英语教学要重视对小学生口语对话和英语能力的培养,因此,为了更好的促进小学英语对话教学的教学效果,让学生能够通过日常英语教学提高自身的英语水平,各教育工作者将情境和情境链创设融入小学英语课堂,本文将针对小学英语对话教学中情境和情境链的创设进行分析探究,希望能为小学英语教师提供教学改革思路.
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