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随着社会对学前音乐教育关注程度的提高,人们越来越重视学前教育专业音乐技能教学与学习的问题。音乐类的学习对处于幼儿时期的孩子而言是极为关键的,此时更易培养幼儿对音乐的兴趣。因此,给学前教育专业设置合理的音乐教育课程,以及建立完善的音乐教学环境都是必不可少的。本文针对学前教育专业中的音乐技能教学改革研究问题展开讨论。