【摘 要】
:
<正>我们将点F(t,0)、直线l:x=(a~2)/t称为椭圆(x~2)/(a~2)+(y~2)/(b~2)=1(a>b>0)和双曲线(x~2)/(a~2)-(y~2)/(b~2)=1(a>0,b>0)的类焦点、类准线(椭圆中0<|t|<a,双曲线中|t|>
论文部分内容阅读
<正>我们将点F(t,0)、直线l:x=(a~2)/t称为椭圆(x~2)/(a~2)+(y~2)/(b~2)=1(a>b>0)和双曲线(x~2)/(a~2)-(y~2)/(b~2)=1(a>0,b>0)的类焦点、类准线(椭圆中0<|t|<a,双曲线中|t|>a),相应的点G((a~2)/t,0)称为类准点;将点F(t,0)、直线l:x=-t(t>0)称为抛物线y~2=
其他文献
目的:了解长沙市体检人群中正常高值血压者合并慢性肾疾病(chronic kidney disease,CKD)的现状及相关危险因素。方法:采用方便抽样,对2011年3—5月在长沙市某大型综合医院健
目的 观察表没食子儿茶素没食子酸酯[(-)-epigallocatechin-3-gallate,EGCG]对人肺腺癌细胞株的凋亡诱导作用,探讨Ku70在EGCG促肺癌细胞凋亡中的作用机制。方法 构建pSlience
我围制造业经过多年的发展,取得了巨大成就,并凭借庞大的制造业总量成为名副其实的“世界工厂”,在全球制造业占比约20%,但我国是制造业大同而远非强同,整个产业链上的附加值普遍偏
大学生对"两课"教学有各种消极情绪,"苏格拉底方法"的设计与运用就是让学生参与到教学中来,用学生自己提出的问题通过哲学推理论断,最后形成学生用自己的矛攻自己的盾,从中认
本文从物理学科的核心特征出发,试图构建关于物理的学习力要素,探讨其主要内容并结合学生的物理学习现状提出有效的提升策略.
教学反思可以促进教师专业发展的观点已得到教育界的认可,教学反思也越来越受到教育研究者和老师的重视,但是在实施过程中却不尽如人意,问题百出,为了提高教学反思的有效性,
聚合物微球是油田广泛应用的一种深部调剖剂,为了解决聚合物微球现场注入参数问题,利用室内岩心封堵试验,以阻力因子和残余阻力因子为评价指标,优化了聚合物微球的注入浓度,
水分条件是决定干旱沙漠区生态环境的关键因素,凝结水是干旱区植物和低等生物的重要水分来源。利用自制蒸渗计在春、夏、秋3个季节对古尔班通古特沙漠苔藓、地衣、藻类及流沙
<正> 刘女士是某股份有限公司会计,经某医院诊断为子宫肌瘤,瘤体大者约2.6厘米×3.4厘米,小的1.3厘米×1.8厘米,另有几个像绿豆大小。几经治疗约半年有余,B超检查未见好转,经
目的:比较不同研究对象外周血Rho激酶及CD4+CD25+调节性T细胞的表达规律,探讨Rho激酶和CD4+CD25+调节性T细胞在哮喘患者中的变化和相关性。方法:选取中、重度哮喘患者16例,健