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随着信息时代的到来，信息技术在教育领域的运用是导致教育领域彻底变革的决定性因素。中学语文教学的现状是中学语文教学存在着学了和没学一个样的问题。学生学了三年语文，见不到成绩的明显提高，更是见不到语文素质的提高。在这样的环境下，我们必须重新思考语文教学，寻求改进之道。在这样的背景下，需要寻找传统语文和信息技术的结合点，从媒体教育功能的维度去探索运用信息技术环境改良中学语文教育。