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【摘要】随着科技的飞速发展，现代信息技术得到了广泛的使用，使得知识经济产生持续髙效的增长，同时，现代信息技术逐渐融入到我们的日常生活中。图书馆不仅是现代信息技术的使用者，还是现代信息技术的受益者，现代信息技术的使用，进一步拓宽了中学图书馆的发展空间，使得图书馆的管理工作更具有实效性，从而促进图书馆的健康发展。基于此，本文对现代信息技术在中学图书馆的运用和实践作了探讨。
【关键词】现代信息技术;中学图书馆;图书管理
作为初中学校的文献信息库，图书馆已经成为中学办学水平的重要标志，而现代信息技术运用于中学图书馆工作当中，能最大限度上满足读者对图书的需求，促使图书馆更好的进行图书情报管理。本文主要通过探究如何在中学图书馆使用现代自动化管理，分析现代信息技术在中学图书馆的实践效果。
一、具备统一的认知
第一，现代化图书情报工作的重要性。为有效实现图书馆的现代化管理，不论是领导还是馆员都应当充分认识到图书情报工作现代化的重要性，同时对现代化的图书馆工作在学校的地位和作用有准确的认知。不仅要了解读者对图书馆的要求，还要紧跟时代的潮流，不断创新图书馆管理，从而使得图书馆更全面发展。另外，在中学图书馆情报工作中，现代化不仅是帮助管理人员减轻劳动强度，更重要的是资料文献的开发，让读者能有效使用文献进行学习，真正实现中学图书馆的网络化，从而使得图书馆完成网上的互借互阅、资源共享。只要提高图书馆相关管理人员的认知，保证硬件、软件等物质具备齐全的情况下，才能真正实现图书馆情报工作的现代化。
第二，制定合理的现代信息技术使用规划。在中学图书管理中，要想实现现代化管理，首先要制定合理的规划。图书馆在制定相关规划时，应当从学校的实际情况出发，充分考虑学校图书馆的规模、图书馆的任务目标以及图书馆工作的情况，以此完善现代化图书管理工作，使得其更具有科学性和合理性。另外，中学图书馆在使用现代化信息技术时，应当选择适合学校图书馆现代化管理的方式，利用最先进的管理系统以及最适用于网络管理的软件，不断完善图书情报工作，使得中学图书馆德育全面发展。除此之外，为有效实现中学图书馆的现代化管理，除了需要具备现代化的设备外，还需要创建一支具有较高专业素养的现代化管理人才队伍，只有这样才能使得现代信息技术在中学图书馆管理中充分发挥其作用。
二、现代信息技术在中学图书馆中的使用效果
第一，有利于中学图书馆的创新发展。在中学图书馆的發展中，现代信息技术的使用有利于图书馆资源的建设，图书馆作为中学校园中知识、情报采集、信息加工、文献保障以及传递中心的一个部门，其本身便具有其独有的特点，在使用现代信息技术能在采集传统的纸质文献的同时，还能兼顾采集电子文献和其他载体的文献的采集，做到多种文献载体的兼顾。中学图书馆的自动化管理能在学校教学需要的基础上，进行图书资源的建设，包括网络虚拟资源和数字资源。同时，自动化管理能帮助图书馆科学处理采集好的文献信息，使得文献信息资源的处理更具有高效性，使其内容更为准确、更为细致。再者，现代信息技术的使用，能有效完善图书馆图书的目录体系，进一步优化读者文献信息的检索系统，从而促使中学图书馆成为校园内的数目数据中心。另外，中学图书馆是以服务育人为宗旨的，先进的现代服务系统能使得图书馆服务读者的时间会延伸至24小时，让读者能随时查阅相关的图书资料。同时，自动化管理系统的使用，除了保证纸质文献的开架阅览量外，还能优化传统的借阅模式，使得中学图书馆能通过现代信息技术进行网上协同信息咨询服务、网上文献传递服务以及网上图书馆互借互阅等。除此之外，现代信息技术能完善中学图书馆的管理工作，使其工作更具有科学性，因此，中学图书馆应当根据相关的信息技术标准，提高图书馆数字化、自动化以及网络化的建设，从而使得其工作流程更为流畅，以此规范图书馆的统计效果和工作模式，进一步优化图书馆管理工作的水平。
第二，有助于拓展读者的学习方式。现代信息技术的使用，能有效提高读者的信息能力，并为读者改变了以往的阅读方式，更好地满足读者的阅读需求，让中学图书馆由传统的书本式阅读，转变为超文本阅读。另外，在传统的学习方式下，读者已经习惯了文本阅读，并且通常是从各种图书资料中查询相关的信息资料。现代信息技术的使用，能使得图书超越文本阅读的局限，电子书刊的出现打破了传统的文本阅读方式和信息检索方式，其利用计算机可以联合多种阅读方式和检索方式，为读者的阅读带来了很大的便利。同时，利用现代信息技术手段使得传统的、枯燥的阅读文字符号发展成为便捷、丰富的多媒体电子读物。通过现代信息技术手段，能使得电子读物更加完美的呈现到读者面前，使得传统的文字阅读转变为图像、声音以及三维动画等多媒体形式的阅读，以此增强读者的阅读感受，融合体验和互动，最大程度激发读者的阅读兴趣，同时还能有效提高读者的阅读效率。除此之外，现代信息技术有效改变了阅读方式，检索式阅读方式的出现，使得读者的阅读具有更高的效率。
第三，最大程度开发了中学图书馆的人力、物力和财力。在现代信息领域中，计算机作为最重要的组成部分之一，其使用范围极为广泛。而计算机不仅可以进行高速的科学计算，还能广泛应用于各项事务的处理，包括文字处理、数据处理、图像处理以及自动控制等，通过这样的方式，有效减轻了人的体力、脑力的劳动强度。因此，图书馆在使用计算机管理时，能有效利用人力资源，使其得到最大程度的解放。例如，在中学图书馆中蕴含的图书资料各式各样，而管理员若是要在这样大量的图书中准确找到读者所需的文献和资料，仅仅依靠图书目录进行查找，要花费较大的人力、物力。而现代信息技术的使用，可以在图书馆中建立网上目录检索系统，以此帮助管理员和读者更精准、快捷的找到所需图书，这在一定程度上节省人力资源的支出。
由上诉得知，在中学图书馆发展过程中，现代信息技术的使用能有效创新图书馆的管理方式，让其在现代化技术的有效手段下，将先进的管理技术运用到中学图书馆管理当中，紧跟时代的潮流，从而促进中学图书馆的全面发展。
参考文献：
[1]徐安妮.现代信息技术在图书管理中的优势与应用策略[J].中国管理信息化，2015（024）：201-202.
[2]陈铁军.现代信息技术在高中思想政治课中的运用与实践等问题的思考[J].文理导航（下旬，2017（002）：97.
【关键词】现代信息技术;中学图书馆;图书管理
作为初中学校的文献信息库，图书馆已经成为中学办学水平的重要标志，而现代信息技术运用于中学图书馆工作当中，能最大限度上满足读者对图书的需求，促使图书馆更好的进行图书情报管理。本文主要通过探究如何在中学图书馆使用现代自动化管理，分析现代信息技术在中学图书馆的实践效果。
一、具备统一的认知
第一，现代化图书情报工作的重要性。为有效实现图书馆的现代化管理，不论是领导还是馆员都应当充分认识到图书情报工作现代化的重要性，同时对现代化的图书馆工作在学校的地位和作用有准确的认知。不仅要了解读者对图书馆的要求，还要紧跟时代的潮流，不断创新图书馆管理，从而使得图书馆更全面发展。另外，在中学图书馆情报工作中，现代化不仅是帮助管理人员减轻劳动强度，更重要的是资料文献的开发，让读者能有效使用文献进行学习，真正实现中学图书馆的网络化，从而使得图书馆完成网上的互借互阅、资源共享。只要提高图书馆相关管理人员的认知，保证硬件、软件等物质具备齐全的情况下，才能真正实现图书馆情报工作的现代化。
第二，制定合理的现代信息技术使用规划。在中学图书管理中，要想实现现代化管理，首先要制定合理的规划。图书馆在制定相关规划时，应当从学校的实际情况出发，充分考虑学校图书馆的规模、图书馆的任务目标以及图书馆工作的情况，以此完善现代化图书管理工作，使得其更具有科学性和合理性。另外，中学图书馆在使用现代化信息技术时，应当选择适合学校图书馆现代化管理的方式，利用最先进的管理系统以及最适用于网络管理的软件，不断完善图书情报工作，使得中学图书馆德育全面发展。除此之外，为有效实现中学图书馆的现代化管理，除了需要具备现代化的设备外，还需要创建一支具有较高专业素养的现代化管理人才队伍，只有这样才能使得现代信息技术在中学图书馆管理中充分发挥其作用。
二、现代信息技术在中学图书馆中的使用效果
第一，有利于中学图书馆的创新发展。在中学图书馆的發展中，现代信息技术的使用有利于图书馆资源的建设，图书馆作为中学校园中知识、情报采集、信息加工、文献保障以及传递中心的一个部门，其本身便具有其独有的特点，在使用现代信息技术能在采集传统的纸质文献的同时，还能兼顾采集电子文献和其他载体的文献的采集，做到多种文献载体的兼顾。中学图书馆的自动化管理能在学校教学需要的基础上，进行图书资源的建设，包括网络虚拟资源和数字资源。同时，自动化管理能帮助图书馆科学处理采集好的文献信息，使得文献信息资源的处理更具有高效性，使其内容更为准确、更为细致。再者，现代信息技术的使用，能有效完善图书馆图书的目录体系，进一步优化读者文献信息的检索系统，从而促使中学图书馆成为校园内的数目数据中心。另外，中学图书馆是以服务育人为宗旨的，先进的现代服务系统能使得图书馆服务读者的时间会延伸至24小时，让读者能随时查阅相关的图书资料。同时，自动化管理系统的使用，除了保证纸质文献的开架阅览量外，还能优化传统的借阅模式，使得中学图书馆能通过现代信息技术进行网上协同信息咨询服务、网上文献传递服务以及网上图书馆互借互阅等。除此之外，现代信息技术能完善中学图书馆的管理工作，使其工作更具有科学性，因此，中学图书馆应当根据相关的信息技术标准，提高图书馆数字化、自动化以及网络化的建设，从而使得其工作流程更为流畅，以此规范图书馆的统计效果和工作模式，进一步优化图书馆管理工作的水平。
第二，有助于拓展读者的学习方式。现代信息技术的使用，能有效提高读者的信息能力，并为读者改变了以往的阅读方式，更好地满足读者的阅读需求，让中学图书馆由传统的书本式阅读，转变为超文本阅读。另外，在传统的学习方式下，读者已经习惯了文本阅读，并且通常是从各种图书资料中查询相关的信息资料。现代信息技术的使用，能使得图书超越文本阅读的局限，电子书刊的出现打破了传统的文本阅读方式和信息检索方式，其利用计算机可以联合多种阅读方式和检索方式，为读者的阅读带来了很大的便利。同时，利用现代信息技术手段使得传统的、枯燥的阅读文字符号发展成为便捷、丰富的多媒体电子读物。通过现代信息技术手段，能使得电子读物更加完美的呈现到读者面前，使得传统的文字阅读转变为图像、声音以及三维动画等多媒体形式的阅读，以此增强读者的阅读感受，融合体验和互动，最大程度激发读者的阅读兴趣，同时还能有效提高读者的阅读效率。除此之外，现代信息技术有效改变了阅读方式，检索式阅读方式的出现，使得读者的阅读具有更高的效率。
第三，最大程度开发了中学图书馆的人力、物力和财力。在现代信息领域中，计算机作为最重要的组成部分之一，其使用范围极为广泛。而计算机不仅可以进行高速的科学计算，还能广泛应用于各项事务的处理，包括文字处理、数据处理、图像处理以及自动控制等，通过这样的方式，有效减轻了人的体力、脑力的劳动强度。因此，图书馆在使用计算机管理时，能有效利用人力资源，使其得到最大程度的解放。例如，在中学图书馆中蕴含的图书资料各式各样，而管理员若是要在这样大量的图书中准确找到读者所需的文献和资料，仅仅依靠图书目录进行查找，要花费较大的人力、物力。而现代信息技术的使用，可以在图书馆中建立网上目录检索系统，以此帮助管理员和读者更精准、快捷的找到所需图书，这在一定程度上节省人力资源的支出。
由上诉得知，在中学图书馆发展过程中，现代信息技术的使用能有效创新图书馆的管理方式，让其在现代化技术的有效手段下，将先进的管理技术运用到中学图书馆管理当中，紧跟时代的潮流，从而促进中学图书馆的全面发展。
参考文献：
[1]徐安妮.现代信息技术在图书管理中的优势与应用策略[J].中国管理信息化，2015（024）：201-202.
[2]陈铁军.现代信息技术在高中思想政治课中的运用与实践等问题的思考[J].文理导航（下旬，2017（002）：97.