浅谈培养学生积累语言的兴趣

来源 :新课程学习(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pengwei000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《语文课程标准》中明确指出:"语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素养。"语文教学担负着的积累语言的任务,应包括语言材料、语言范例、语言知识三方面的积累。下面就此谈一
其他文献
完形填空难做,往往是缺乏解题技巧、方法和大量的训练。
每个人的一生不会是一帆风顺的,在前进的道路上总会有意想不到的事情发生,这个时候我们特别是学生就会有挫折感,不同的人会有不同的反应,也就会造成不同的人生。一个学生心理
患者,男,78岁,因“突发性腹痛、口渴3h”入院。有慢支炎、肺气肿、高血压病史10余年,否认有外伤史。查体:T37.4℃,R30次/min,P114次/min,BP80/60mmHg(1mmHg=0.133kPa),消瘦貌,唇发绀,桶状胸,肋间
目的探讨强化胰岛素治疗对胆源性脓毒症TNF-α、IL-6、C反应蛋白(CRP)及APACHEⅡ评分的影响,探讨其可能的抗炎机理。方法2005年1月至2008年12月4年期间我院普外科收治并于24h内
Dellinger EP,Tellado JM,Soto NE等报道,在重症急性坏死性胰腺炎的患者中,早期应用广谱抗生素非常普遍,但这种做法的效用还未得到证明。最近,在北美和欧洲开展的一项有32个医学中
目的探讨应用改良Kugel补片后入路腹膜前修补腹股沟斜疝的优点、手术效果及其体会。方法回顾性分析2006年12月至2007年6月期间我院采用改良Kugel补片施行腹股沟斜疝无张力修
目的比较梗阻型与非梗阻型中下段直肠癌患者接受一期吻合手术的临床效果,评估一期吻合手术应用于梗阻型中下段直肠癌的临床安全性与可行性。方法回顾性分析2007年1月至2008年
指导习作是一个循序渐进、复杂的、重要的过程。学生作文指导贵在创新,贵在激趣。作文指导课上不是大谈写作方法和技巧,而是如何调动学生说和写的兴趣,学生
目的总结使用胆道球囊扩张器防治肝胆管结石合并胆道出血术后再出血的临床经验。方法对我院2003~2008年间将胆道球囊扩张器预防性用于肝胆管结石术后11例胆道出血者的临床资料
《语文课程标准》一再强调自主写作,因此,在素质教育的今天教师必须努力培养学生的创新写作能力,如何培养呢?以下是笔者作文教学中的几点尝试。