【摘 要】
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我上小学二年级的时候,一个星期五的下午,天阴沉沉的。放学后,同学们陆续被家长接走了,在教室里等家长的同学越来越少。过了一会儿,天下起了大雨。我不停地想,妈妈怎么还不来
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我上小学二年级的时候,一个星期五的下午,天阴沉沉的。放学后,同学们陆续被家长接走了,在教室里等家长的同学越来越少。过了一会儿,天下起了大雨。我不停地想,妈妈怎么还不来接我,我又气又急。不知道过了多久,妈妈来了。她满脸歉意地笑着,摸着我的头说:“电动车坏了,我是走过来的,让你久等了。”妈妈牵着我的手走出教室,雨下得特别大,天冷极了,我不停地说冷。妈妈把她的外套披在我的身上,给我打着雨伞,还特
When I was in second grade, I was overcast on a Friday afternoon. After school, the students were gradually picked up by parents, and other parents in the classroom less and less classmates. After a while, there was heavy rain in the world. I kept thinking, my mother why not come to pick me up, I am angry and anxious. I do not know how long my mother came. She smiled apologetically, touched my head and said: “The electric car broke down, I came over, leaving you waiting.” "Mom holding my hand out of the classroom, the rain is particularly large It was so cold that I kept saying cold. Mom put her coat on my body, give me an umbrella, but also special
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一、征集景德镇窑元、明早期青花瓷周方清先生武汉、九江工作室以“诚实做人,诚信交流”为本,面向国内民间征集景德镇窑元、明早期青花瓷、征集范围为瓶罐高径为20厘米以上、
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“大中通宝”为明太祖朱元璋建立明朝前称吴王时(公元1361-1367年)所铸。分为小平、折二、折三、折五及折十共五等。“大中通宝”四字楷书,直读。除光背者外背文有纪值、纪地、纪值兼纪地四类。“洪武通宝”为明太祖朱元璋洪武年间(公元1368-1398年)所铸。形制同大中钱,也分为小平、折二、折三、折五、折十五等。面文“洪武通宝”楷书,直读。除光背者外背文也有纪值、纪地、纪值兼纪地等几大类。 笔者收
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《学记》指出:“君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。”意思是说,君子既要知道教学取得成功的原因,又要明白导致教学失败的原故,这样就可以称得上一位好教师了。那么,作为现代社会的一名优秀教师,怎样才能“既知教之所由兴,又知教之所由废”?我认为,单靠教师的教学经验是远远不够的,必须有教育科研的参与。因此,教师应该积极探索教育教学“兴”、“废”之道,努力成为“八有”的科研型教师。 一、
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