利用“放缩尺”原理,妙解一类路径问题

来源 :中学数学研究(华南师范大学):下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:buyaodiua1
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北师大版数学九年级上册《图形的相似》中有一个有趣的例子:用一根中间打了结的橡皮筋将一个图形放大为原来的2倍!事实上,这根橡皮筋发挥的作用相当于一个最简易的“放缩尺”,其原理是三角形的相似.具体解释如下:
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