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阅读是人类社会生活的一项重要活动,数学学习,不光有数字运算,还有空间关系和逻辑思维,而阅读理解能力的高低往往是解决数学问题的必要前提,本文就影响中学生数学阅读能力的因素具体分析.提高数学阅读能力是数学教学改革中应该认真研究的一个课题,同时也是很多教育工作者需要面对与解决的问题.只有提高学生的阅读能力,才可以符合现代“终身教育,终身学习”的教育思想.