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小学阶段主要是学习基础内容,为初高中内容做准备.语文学科是融人文性与知识性于一体的学科,对学生的个性发展具有独特的优势.新课改对小学语文提出了重点培养阅读能力的要求.在减轻小学生课业压力的同时,更科学地根据小学生实际情况制定适合小学生的学习目标,在教学实践中不断探索,才能提高语文教学质量.
小学语文阅读教学方法探讨
【摘 要】
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小学阶段主要是学习基础内容,为初高中内容做准备.语文学科是融人文性与知识性于一体的学科,对学生的个性发展具有独特的优势.新课改对小学语文提出了重点培养阅读能力的要求
【机 构】
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平泉县杨树岭学区王家营小学 河北平泉 067500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年34期
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