【摘 要】
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作者分析了目前中学英语听力教学中存在的问题,并提出了自己在教学实践中的解决策略,即通过增加和改变听力“热身”活动方式,激活学生原有的背景知识,扫除听力过程中的障碍,
【机 构】
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哈尔滨师范大学西语学院,牡丹江市第一高级中学,
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作者分析了目前中学英语听力教学中存在的问题,并提出了自己在教学实践中的解决策略,即通过增加和改变听力“热身”活动方式,激活学生原有的背景知识,扫除听力过程中的障碍,提高学生对英语听力的兴趣和能力。
The author analyzes the existing problems in middle school English listening teaching and puts forward his own strategy in teaching practice, that is, by adding and changing listening, “warming up” activities, activating students’ original background knowledge and eliminating the process of listening In the obstacles to improve students’ interest in English and listening skills.
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