对中职车工实训教学的思考与经验探讨

来源 :职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cnwan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文重点探讨中职机电(机械)类专业学生车工实训教学中的关键点,培育中职学生具有良好的职业素养,激发学生学习内在潜能,实施车工实训任务分解,做到循序渐进,由浅入深;培养学生基本车床操作技能,夯实操作基础;促进技能训练和经验积累,注重车工综合技能操作实训,突出技能评价过程,强化学生求学意识,深挖学生内在潜能,全面促进中职生车工技能的掌握和提升。
其他文献
技工院校的大部分学生文化基础相对薄弱、组织纪律观念相对不强,同时处于活跃而丰富多彩的青年期,心理不成熟。面对这样的特殊学生,班主任开展班级管理工作的方法显得尤为重
以情优教就是通过“情感”这一重要手段来优化和促进教学。情感是态度这一整体中的一部分,它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性,是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。影响教学的情感因素主要有态度、动机、性格、自信、移情、焦虑和抑制等方面。情感教育强调知情并进,预期达到的效果是保证护理专业学生在高效率获取知识的同时,情感本身也得到优化和提高。  一、对象与时间  对象:选择笔者学校二年级中
摘要:电力系统是一个庞大而繁杂的工程,而变电站作为电嘲运行中的霞要枢纽,其设备安装质量对整个系统的运行状态有这直接的影响。变电站智能化足智能电网建设的重要环节,也是保证
班主任是学生和各科教师联系的纽带,既是素质教育的实施者,也是班集体的组织者。中职班主任的管理水平与教学质量有直接的关系,班主任要利用正确的方法,针对学生的特点,把教育工作更好地落实下去。本文结合中职班主任工作的难点,提出了具有针对性的对策。  一、中职班主任的工作难点  1.受到学生素质的困扰  班主任日常工作中非常重要的内容就是班级的日常管理工作,这也是其他工作的基础。班级管理工作虽然看起来很简
无线标记语言(WML)是WAP论坛制定的.它充分考虑到无线通信的带宽窄、显示屏幕小、处理能力有限等特点,并参考超文本标记语言HTML制定的.主要功能是在无线终端中显示文本信息,
中国移动网络面临的问题中国移动拥有世界第一大移动通信网络,但在建设中长期遗留的问题是不容忽视的,主要问题有:
为了配合科技人员学习技术、学习外语,本刊拟在第二期或第三期开辟“新学科、新技术讲座”与“港工科技日语讲座”两个专栏。前者拟先以“土质材料弹塑性模型的基本概念”为
期刊
企业新型学徒制旨在引导企业建立技能型人才工作新机制,通过在企业推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的企业新型学徒制,组织企业新招用人员和新