【摘 要】
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思维是人脑对客观事物的直接或者间接的反映,学生的数学思维,是学生对于数学知识以及其中蕴含的科学道理的本质反映,是一种严密的逻辑思维。在小学数学的教学过程中,培养学生
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思维是人脑对客观事物的直接或者间接的反映,学生的数学思维,是学生对于数学知识以及其中蕴含的科学道理的本质反映,是一种严密的逻辑思维。在小学数学的教学过程中,培养学生的逻辑思维能力尤其重要。严密的逻辑思维,有利于让学生系统地掌握数学知识,培养学生的创新意识。本文提出了小学生数学思维能力的培养建议。
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