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随着新课程改革的不断深入,教师对学生基础物理知识的学习要求也在不断提高。为了尽可能地提高学生的物理知识知识,使学生从物理学习中获得快乐和知识,教师不仅要注重教学,还需要积极拓展物理课堂。扩展教学。作为物理教学课堂教学的延伸,有必要提高学生对物理知识的理解,积极提高学生的学习状态,优化学生学习物理知识的质量。