【摘 要】
：
搞好整体优化教学设计,是优化教学过程,减轻师生负担,提高教学质量的重要前提和途径。笔者认为,整体优化教学设计应考虑以下几个方面的问题。一、整体优化教学设计的基础——
论文部分内容阅读
搞好整体优化教学设计,是优化教学过程,减轻师生负担,提高教学质量的重要前提和途径。笔者认为,整体优化教学设计应考虑以下几个方面的问题。一、整体优化教学设计的基础——教师完整系统的业务功底。教师是教学的设计者,因此,教师本身条件是整体优化教学设计的基础。巴班斯基强调;“无论如何不能低估发挥教师创造才能的作用”,掌握最优化观点,“将会尽力促进教师的创造个性的发展,增长他们的才干和提高教学教育工作的艺术。”所以,教师要掌握最优化观点,努力使本身业务结构优化。
其他文献
针对自闭/贯通线路的结构特点,文章提出了利用故障产生的电压行波信号测量短路和接地故障距离的新方法,解决了单独母线供电、中性点为不接地的系统,由于线路长、环境恶劣,单
本文结合XML技术与应用课程特点,针对传统教学中存在的问题,将案例教学融入整个课程的教学中,并应用三种案例教学模式,突出课程重点,重点培养学生动手能力。教学实践证明,效
目的:观察白细胞介素2(IL-2)基因修饰对树突状细胞(DC)的生物学特征和功能的影响,探讨用IL-2基因修饰DC,增强DC介导特异性抗肿瘤免疫的机制.方法:IL-2基因修饰小鼠骨髓来源的
在日益频繁的国际贸易活动中，舍约已然成为非常重要的法律文件，这就对准确理解、起草和翻译舍约提出了非常高的要求。本文从正式与典雅、准确与严谨、专业与缩略三个方面，并结合
教师形象是人们在特定的社会环境或历史条件下,对教师的内在素质和外在行为的主观愿望,具有鲜明的时代特征。树立与强化进修学校的教师形象意识,对于促进进修学校的师资建设,
高等数学作为理工科大学最重要的一门基础课,对于新入大学的学生而言,能否学好高等数学直接决定了学生整个大学学习的质量、甚至是终身学习的质量。本文仅就学生这一侧面,谈
目的:探讨慢性肾功能衰竭(CRF)患者红细胞(RBC)促外周血淋巴细胞(PBL)增殖能力,了解CRF患者RBC免疫调控功能状况.方法:CRF患者(检测组)和正常人(对照组)的RBC为效应细胞,正常
物装班组建设往往被忽视,其实同样重要,这不仅是物装管理的好抓手,也是激发职工积极性的主要着力点.随着物装管理的创新,更加需要以新的视野分析班组建设的思路,积极探索物装
据专家预测，我国未来几年对火电机组设备市场需求仍非常巨大。按照优化发展火电的要求，今年将严格控制常规火电项目的建设。火电设备产品的需求将向大容量、高参数、高效低耗、