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通过分析大学英语课堂教学存在的误区,找出目前大学英语教学现状的症结,探索新的英语课堂教学模式,以培养社会所需的实用性英语人才.
大学英语课堂教学存在的误区及模式探讨
【摘 要】
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通过分析大学英语课堂教学存在的误区,找出目前大学英语教学现状的症结,探索新的英语课堂教学模式,以培养社会所需的实用性英语人才.
【机 构】
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重庆工业高等专科学校
【出 处】
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重庆工业高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年4期
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