学科活动相关论文
在大概念统摄下进行物理单元整体设计，能较好地解决教学内容知识结构化水平较低、教师主导学生主体的学科活动针对性不强等问题.以......
核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力,学科知识是核心素养的载体,学科活动是核心素养形成的主要路......
本研究基于《语文课程标准》和小学生语文学科素养培养现状，依据“双减”政策的提质增效指导要求，提出构建以生本理念为主导的小学生......
<正> 作者J.P.雷斯韦伯是法国斯特拉斯堡第二大学的教授,主要从事跨学科方法研究。《跨学科方法》一书在明确指出跨学科方法的特点......
对于核心素养来讲，主要指的是学生必须要具备的一系列可以适应终身发展以及社会发展的相应品格与能力，这其中比较突出的便是个人修养......
中学语文核心素养是学生通过语文课程的学习而获得的品格和能力,这就需要教师将传统的"灌输式"课堂教学转变为基于学生学习的教......
外国语学校如何培养、增进优秀教师间的合作互动，发挥高水平教师的专业引领？如何利用好校本教材进行跨年级英语学n科活动？如何基于同......
初中学科活动主要指,根据初中学生的自身特点,结合生物学科教学目标及特征,开展具有教育性、操作性、趣味性的教学活动,以此激发学......
《普通高中历史课程标准(2017 年版)》提出了历史学科的五大核心素养。培养学生学科能力,发展学生思维,成了高中历史教学目标。教......
新课程教学背景下,更加关注学生实践能力的培养,这也逐渐成为初中地理教学的主要目标之一。因此,教师必须要注重教学中实践能力的......
全面贯彻党的教育方针是学校的职责所在、使命所系。落实立德树人的根本任务,需要以核心素养为抓手,在教育教学实践中具体贯彻实施......
从课堂教学内容与时俱进、课外原版小说拓展阅读和学科活动与学科社团建设三个方面梳理近年来高中英语学科组在新课程改革背景下,......
各学段衔接抓养成教育。以学科活动抓养成教育。创新评价育人的机制,更新评价措施去抓养成教育。
Sessions catch up training in......
【内容摘要】高中思想政治课的课堂教学，其主要作用，就是培养高中学生的核心素养。在进行课堂教学活动时，应该以公民教育作为教学的主......
国际理解教育是现代教育发展的新课题,也是学校在实施素质教育过程中研究的重要课题。我校以“国际理解”为教育理念,通过课程主导......
◆摘 要：随着新课标改革不断深化，在初中生物的教学中，越来 越注重开展学科活动，以此调动学生的学习积极性，锻炼学生的探究能力，提高学生......
要学好一门语言,除了要有毅力外,还需要有浓厚的兴趣。英语学科活动相辅相成,其目的是以激发学生学习热情为手段,锻炼同学们的胆量......
摘 要：核心素养是指个人对于执政党的认同，理性的认识事物，积极参与法制建设以及注重公众参与建设。对于高中生的核心素养的培养主要......
实践是认识的来源。知识只有在活动中才能得以理解，能力只有在活动中才能得到提升，情感态度价值观只有在活动中才能完成升华，课标倡导......
1999年秋,我区在广州市环市西路小学进行旨在培养儿童自主创新学习品格的实验研究,其中把开发内容丰富、形式多样的课程形态,作为......
字典是学习语文的重要工具，如何有效培养学生的查字典能力呢？我认为，应该以活动促技能，用丰富多彩的交流，激发学生的学习热情，用竞赛来掌......
音乐教育,是使学生获得和谐发展不可缺少的教育内容和途径,为培养并提高学生对音乐的学习兴趣,唤起学生对学科活动的热情,教师在培......
随着新冠病毒疫情的蔓延,全国大中小幼学园在2019～2020学年下半学期均开启了“停课不停学”的新型授课模式.尽管各地学校采用了不尽......
初中化学实验室,是进行初中化学实验教学,学生开展课外活动,进行学科活动提高学科素质的重要的场所.加强化学实验室工作的科学管理......
内容提纲rn了解播客rn(1)播客概述rn(2)版权、法律问题rn(3)延伸阅读rn创建与收听播客rn学校做的播客rn(1)引导跨学科活动rn(2)提......
2008年5月,前海学校被命名为“NOC实验基地”以来,一是坚持信息技术与其他课程的整合,以其他课程的任务来驱动信息技术的学习与实......
活动是综合实践活动课的主要呈现方式.如何让学生在活动中真正的“活”起来,“动”起来,让这门新课程展现出独有的魅力呢?rn我们应......
[摘要]在幼儿园教育改革过程中，许多幼儿园疲于追赶时代潮流。从学科活动到单元主题活动，再到热极一时的方案教学，变到最后却发现教育......
女子班是我校的特色班，钢琴、舞蹈是她们的必修课程，国际象棋、书法、古筝、击剑、烹饪等是她们的选修课程，比起普通班级的学生，女子班......
幼儿期是一个人语言能力发展的黄金时期，语言作为一种思维工具和交往工具，始终伴随着幼儿的生活、游戏和认知等过程。本人作为一名幼......
跨学科研究和跨学科教育日益广泛,参与的人员、机构、项目以及作为成果的出版物大量增多.然而对于跨学科作为一种知识生产方式的再......
数学基本活动经验是学生个人经验的重要组成部分，是学生学习数学、运用数学、提高数学素养的重要因素之一。《义务教育数学课程标准......
“教育大计，教师为本。”课程改革的有效实施和素质教育的贯彻落实需要一支高素质、专业化的教师队伍为支撑。但今天我国教师的专业......
课程目标引领物理教学的价值取向,对比分析不同价值导向下的教学设计能促进教师对课程目标变化的理解和顺应,有效的学科活动能实现......
少先队作为党的儿童组织，把培养社会主义合格建设者与可靠接班人作为育人目标；同时，少先队活动也是一门学科活动，与所有学科一样，“天然......
针对目前我国高校毕业生就业难、而应用型人才又紧缺的情况，研究如何在两年制的软件技术职业教育中，培养出用人市场满意的高素质软件......
根据现代教学理论,指出教学要创设情感、认识相互促进的环境,使儿童认识和情感彼此和谐发展.......
论述在学科活动中根据学生注意发展的规律组织教学,使学生的注意内容超越学生兴趣的限制,培养学生良好的注意习惯,获得持久的学习......
合作学习指的是在教师的主导、组织下，学生在同桌、小组、班集体或邻居之间在学习上建立互相帮助、共同提高的合作关系。在合作过程......
跨学科是社会科学发展的一大趋势，跨学科活动及其跨学科研究也引起学术界和教育界越来越多地关注，近半年来有以下重要篇章对其展开了......
教与学是学校的主旋律，是师生乐趣的发源地。如何让教师从日常的教中获得幸福感与成就感，怎样让学生收获学的信心与兴趣呢？就所在学校......
《品德与社会课程标准》指出：促进学生知、情、行和谐统一与个性化发展是本课程评价的出发点。学生良好品行的形成是知、情、行和谐......
