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“信”思想是儒家伦理的重要规范,是千百年来指导人们生活实践的道德行为准则和基本的价值原则.然而近年来,师范生在“信”思想的传承上存在许多问题.因此,本文立足于师范生普遍存在的“信”缺失现象,通过问卷调查方式探究师范生“信”思想缺失的现状和成因,为师范生“信”思想培育提供依据和基础.
高等院校师范生“信”现状的调查及成因探析
【摘 要】
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“信”思想是儒家伦理的重要规范,是千百年来指导人们生活实践的道德行为准则和基本的价值原则.然而近年来,师范生在“信”思想的传承上存在许多问题.因此,本文立足于师范生
【机 构】
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宜春幼儿师范高等专科学校初等教育学院,江西 宜春,336000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2019年31期
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