【摘 要】
：
为调查广东始兴南山省级自然保护区鱼类的生物多样性,于2019年11月—2020年7月间3次对保护区内的鱼类资源进行了采样调查.共采集到鱼类573尾,隶属于3目7科18种.其中鲤形目11种,占采样种类数的61.11%,鲇形目2种、鲈形目5种,分别占11.11%及27.78%.区内共发现了4种吻虾虎属鱼类,其中一种为疑似新种,未发现外来种.保护区内的合水发现了鱼类15种,在5条溪流中α多样性最丰富;经Routledge指数分析,保护区内的马头水与其它溪流的β多样性较高,与其它溪流的鱼类种类组成差异较大;Jac
【机 构】
：
广东始兴南山省级自然保护区管理处,韶关学院英东生物与农业学院
【基金项目】
：
广东省教育厅重点科研项目(2017KZDXM077),韶关学院重点科研项目(SZ2017KJ03).
论文部分内容阅读
为调查广东始兴南山省级自然保护区鱼类的生物多样性,于2019年11月—2020年7月间3次对保护区内的鱼类资源进行了采样调查.共采集到鱼类573尾,隶属于3目7科18种.其中鲤形目11种,占采样种类数的61.11%,鲇形目2种、鲈形目5种,分别占11.11%及27.78%.区内共发现了4种吻虾虎属鱼类,其中一种为疑似新种,未发现外来种.保护区内的合水发现了鱼类15种,在5条溪流中α多样性最丰富;经Routledge指数分析,保护区内的马头水与其它溪流的β多样性较高,与其它溪流的鱼类种类组成差异较大;Jac
其他文献
英语精读课的中心任务是提升阅读能力,具体包括理解能力、赏析能力和应用能力。准确理解词语是完成学习任务的前提,而词源分析为课文阅读提供了有效的信息补充。选取《现代大学英语精读》教材中具代表性的课文,从词源的文化信息、词法信息、词义信息及语用信息等层面探讨词源信息在理解和赏析篇章中的作用。
“对分课堂”是我国高校课堂教学模式改革的新探索,正逐渐被众多的教师应用实践于各专业教学中。以系统化教学设计理论为指导,设计适合地方本科高校“大学创新英语”课程的对分课堂教学模式,并提出具体实施方法,旨在更好地促进高校大学英语课程的信息化与个性化发展。
为了更好地实现喹唑啉类化合物的绿色合成,在水相中以苯甲酰甲酸和邻氨基苄胺为原料,利用碘和过氧化叔丁醇的催化体系合成了喹唑啉类化合物.实验结果表明:在最优的反应条件下可以获得高达90%的产率,初探的机理表明苯甲醛可能是反应的关键中间体.
脱贫攻坚是十八大以来党的工作的重中之重,经过八年努力,脱贫攻坚取得了全面胜利,铸就了伟大的脱贫攻坚精神。向广大青年学生讲好脱贫攻坚这堂“大思政课”是高校思政课教师的重要使命,要充分挖掘其中蕴含的典型素材、精神内涵和融入机理,解决好“为何融”“融什么”和“怎样融”的问题,全面提升思政课教学的时代向度、理论深度、视野广度和情感温度。
使用MATLAB对2020年7月1日至2020年9月18日中国联通的股票日收盘价进行分析,通过均值-标准差分级法进行状态分级,应用加权马尔可夫模型预测未来3天的收盘价区间,根据模糊集理论的级别特征值预测收盘价,预测值与真实值的相对误差较小.分别选取2020年7月1日至2020年9月18日以及2019年12月2日至2020年2月28日的上证指数和恒瑞医药收盘价预测未来3天的数据,预测效果较好,说明模型的适应性较强.
多元文化交融发展的国际化环境下,着力培养学生的跨文化交际能力,已成为高职教育高度关注的热点之一。对广东省不同层次高职院校268名英语教师进行问卷调查,研究结果显示:当前高职英语教师存在跨文化能力概念与内涵理解模糊、跨文化教学认知不足、跨文化敏感度较差以及跨文化教学的认知与实际行为不一致等问题,严重制约了高职教育对高层次技能应用型国际化人才的培养。针对上述问题,提出了提升教师跨文化认知水平及其教学能力的相关建议。
乡土文化反映了民族进取心的内驱力,具有独特的表达形式。韶关乡土文化资源对高中生语文核心素养的提升主要体现在文化的传承和理解方面,通过教学中的有意设计,教师逐步把乡土文化带入到课堂体验当中,融入课堂教学全过程,促使学生增加文化理解,在潜移默化中提高语文核心素养。
借助语料库的方法,探讨高频词MAKE词汇深度在人教版高中英语教材(2007版)中的呈现特征,包括语法结构、词汇搭配和动词短语特征,结果发现MAKE的六种语法结构及其搭配类型在教材中的分布很不均衡。此外,“MAKE+NP”结构中搭配词的语义也表现出多样性。今后高中英语教材高频词汇的编写要提高高频词的复现率。
以“白果强丰”番茄为试验材料,在光照培养箱条件下,观察不同体积百分浓度的天竺葵纯露(0,0.5%,1%,5%,10%,20%)对番茄种子萌发和幼苗生长等指标的化感效应,并采用气相色谱-质谱(GC-MS)联用技术对天竺葵纯露的化学成分进行分析.结果表明:0.5%~5%的天竺葵纯露对番茄种子萌发具有促进作用,而20%则表现为显著抑制作用;通过GC-MS方法,从天竺葵纯露中鉴定出17种化合物,主要为萜类化合物,其相对含量达76.47%.综合不同浓度天竺葵纯露对番茄萌发与幼苗生长的影响,表明天竺葵纯露对番茄存在着