【摘 要】
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在语文教学中,作为老师,我们常常抱怨,学生没有生活积累,没有感性的素材积累,写出来的东西,有的如提线木偶,缺少支撑,缺少灵魂;有的味同鸡肋,索然无味。思考一下,这样的结果
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在语文教学中,作为老师,我们常常抱怨,学生没有生活积累,没有感性的素材积累,写出来的东西,有的如提线木偶,缺少支撑,缺少灵魂;有的味同鸡肋,索然无味。思考一下,这样的结果是谁造成的,不是学生自己,是传道、授业、解惑的老师,是亲他、宠他、爱他的父母。这其中的原因是什么?我觉得《语文课可以变得很好玩》中的史金霞老师道出了我心中的答案。
In Chinese teaching, as a teacher, we often complain that students have no accumulation of life, no accumulation of sensuous materials, written things, such as marionettes, lack of support and lack of soul; some are tasteless and tasteless. Think about who caused such a result, not the students themselves, who are preachers, professors, and teachers who confuse them, kiss him, and spoil him and love his parents. What is the reason for this? I think “Chinese class can become very fun,” Shi Jinxia teacher made my heart the answer.
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