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教育部《中小学教师资格考试暂行办法》明确规定了教师资格证需要通过全国统一考试才能申请.教师资格证“国考”的考试内容以及难度都有所扩增,《保教知识与能力》以及面试对学生的教学能力提出了较高的要求.基于此背景,学前教育专业的教法类课程需要对教学模式、课程内容、课程评价以及课程目标等方面实施改革,以帮助学生成功通过国家资格考试,并且可以切实提升学生的教学能力.